Terminamos el lienzo

Clase 18/11/2019

Después de 4 clases dedicadas a la realización del lienzo, hemos conseguido terminarlo. A lo largo del proceso me he encontrado con dificultades como, por ejemplo, que empecé a hacer la copa del olivo muy densa. Como no me gustó el resultado, volví a pintar encima el cielo para empezar de cero. La nueva copa  la hice dibujando hoja por hoja, ya que quería que el cielo se viese un poco de fondo entre las ramas.

Otra dificultad que he encontrado ha sido encontrar colores para hacer las sombras, pero al final haciendo varias mezclas terminas dando con el color deseado.

El resultado final del lienzo, en comparación con la foto inicial, no es exactamente igual porque decidí hacer una representación ideal, poniendo un tiempo meteorológico mejor (con el cielo azul), un árbol con colores más vivos, etc.

Hacemos una marioneta

Clase 21/10/2019

En la clase de hoy, hemos hecho una marioneta realista representándonos a nosotros mismos. Para ello, hemos utilizado un papel, lápiz y carboncillo. Para poder hacer una marioneta realista hay que tener en cuenta diferentes aspectos:

- Medir nuestro cuerpo para poder respetar las proporciones del mismo.

- Trasladar esas medidas al papel.

- Comprobar que la altura es igual que la envergadura.

Además es importante dejar un espacio considerablemente grande entre articulaciones para después poder unirlas con una chincheta.

El resultado (a lápiz) de la marioneta es el siguiente:

Pintamos un bodegón

Clase 17/17/2019

En la clase de hoy hemos vuelto a dibujar un bodegón que, esta vez, constaba de una manzana, una botella y un libro en la parte de atrás. Hemos comenzado dibujándolo con lápiz o carboncillo. Para ello, hemos trazado la línea de horizonte y sobre ella dibujamos los objetos.

Debíamos tener, como siempre, en cuenta las proporciones. En este caso, el libro era dos manzanas y medias de alto, y la botella y el libro tenían la misma altura.

Después de dibujarlo, lo hemos pintado con pintura acrílica. Para ello hemos utilizado colores primarios y hemos sacado algún secundario a partir de ellos.

1. Azul claro: para ello hemos mezclado el azul oscuro con azul claro.
2. Naranja: para ello hemos mezclado rojo con amarillo.
3. Morado: para ello hemos mezclado azul con rojo.
4. Rojo oscuro: para ello hemos utilizado el magenta
5. Color oscuro para las sombras más intensas: para ellos hemos mezclado rojo con verde.

El resultado del dibujo (incompleto) es el siguiente:

Seguimos dibujando

Clase 14/10/2019

En la clase de hoy la profesora nos ha dejado tiempo para dibujar una especie de "bodega" utilizando el carboncillo. Para ello nos debíamos fijar en unos objetos que había encima de la mesa de la clase: una manzana, un vaso y un limpia-cristales. El objetivo es que aprendiésemos a mirar. Para ello, hay que fijarse en las proporciones y tamaños así como en las luces y sombras. Un buen consejo que nos ha dado la profesora es empezar el dibujo haciendo una cuadrícula que nos sirviese como guía para empezar el dibujo. El resultado final ha sido el siguiente:

Después, hemos observado el resto de dibujos de nuestros compañeros, para así analizarlos críticamente, y que nos sirviera a nuestro trabajo personal.

Al final de la clase hemos comenzado a hacer un boceto sobre las dimensiones de nuestro cuerpo que acabaremos en la próxima clase. Para ello debemos tener muy en cuenta las proporciones. Por ejemplo, la altura de las personas es igual a la envergadura, debemos comparar el tamaño de nuestra cabeza en relación a nuestro cuerpo (ver cuántas cabezas somos de altos), etc. El resultado a sido el siguiente:

Dibujamos objetos del espacio

Clase 10/10/2019

En la clase de hoy hemos continuado aprendiendo técnicas de dibujo. La clase ha comenzado con una explicación de la profesora sobre diferentes técnicas que son útiles a la hora de dibujar. Algunas son:

• Además de dibujar un objeto en negro sobre un fondo blanco, también podemos teñir el papel de negro y sobre ese fondo con un borrador preciso dibujar (en blanco). Para hacer el fondo negro podemos simplemente usar el carboncillo y difuminarlo con los dedos o, para que quede más uniforme, rallar un poco de carboncillo sobre el papel y después pasar un trapo por encima para extenderlo.
• Podemos usar láminas que sirvan como moldes. Si pintas sobre el molde y después lo levantas quedará en el papel dichas figuras.
• Podemos usar trozos de papel también que nos sirvan como borde en el dibujo para difuminar encima de ellos y así al quitarlos queda la forma que queremos.
• Cuando dibujamos un objeto del espacio, es muy importante tener la perspectiva que estamos tomando para ello. Un buen truco es coger el propio folio para ver la dirección del eje que va a actuar como fondo.

Después de ver estas técnicas nos pusimos a dibujar una botella que había encima de una mesa de ese del aula, teniendo en cuenta la perspectiva y las sombras. La botella modelo era esta:

El resultado final fue el siguiente: